CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1469646, "HansardID": 8329, "MeetingDate": "2026-06-03T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 260, "SpeakerName": "陳祖光 / CHAN CHO-KWONG", "Speeches": "陳祖光議員：多謝主席。我今天發言支持黃錦良議員提出的議案。我認為現時全球科技正經歷海嘯式的變革。國家《十五五規劃綱要》已明確提出要促進人工智能助力教育模式變革，特區政府亦正制定首份香港五年規劃。在這樣的歷史節點上，全盤訂立數字教育策略、提升香港教育的競爭力，已是刻不容緩。在原議案的三大訴求中，我認為最核心、最具決定性的關鍵，在於對前線教師的專業支援。我們必須清晰地認識到，任何宏大的教育政策，最終都要靠坐在課堂內、面對學生的老師落實。如果將此比喻為機器，教師便是推動機器的引擎和力量。然而，目前香港學界正面臨“AI焦慮”與“數字鴻溝”。硬件買了、寬頻裝了，但部分教師因為缺乏系統性培訓，面對層出不窮的生成式AI工具，依然不知從何入手，而有些資源豐富的學校卻早已走在前列。這種校際差異，如果不及時由政府出面介入，只會擴大教育的不公。單靠學校“校本自行摸索”的被動模式已經行不通，政府必須提供“系統性的頂層支援”，擴大數字教育卓越中心，為教師提供高質量的AI應用必修範疇培訓。唯有讓老師學會用AI大數據幫自己“減負”，從繁重的機械式批改中解放出來，他們才有精力、有時間引導學生進行高階的運算思維。主席，做好數字教育，教師的能力是關鍵。我促請政府將支援教師列為政策重中之重，為香港培育真正的未來數字人才。我謹此陳辭，支持議案。多謝主席。", "SeqNum": 217, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260603-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_CCK_00217" }