CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1469639, "HansardID": 8329, "MeetingDate": "2026-06-03T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 246, "SpeakerName": "吳英鵬 / WU YINGPENG", "Speeches": "吳英鵬議員：多謝代理主席。國家“十五五”規劃明確提出要促進人工智能助力教育模式變革。國家教育部也強調，以“人工智能+教育”為關鍵切入點，推動人工智能融入教育的全要素、全過程和全場景。放眼全球，經濟合作與發展組織(OECD)最新報告指出，奧地利、法國、韓國等國家已在中央層面明確鼓勵學生和教師，在日常教學和學習中運用生成式人工智能，並同步構建嚴謹的人工智能倫理框架。在香港，我樂見教育局將於今年公布《中小學數字教育發展藍圖》，內容涵蓋推展數字教育的具體方案，包括訂立《人工智能素養學習架構》、將人工智能納入核心課程、強化教師的人工智能培訓、引入企業資源等，為未來5年的數字教育方向訂下清晰路線。在這方面，教育局的工作值得肯定。與此同時，我們應當看到，科技的每一次巨大升級，都會伴隨着法律、倫理與安全體系的巨大變革。人工智能在帶來教學模式革新的同時，也伴隨着數據泄漏、網絡攻擊、虛假信息傳播、算法偏見等諸多風險。這些風險不僅威脅學生的個人隱私和身心健康，亦可能造成嚴重的社會問題。因此，我們要強化學生的數字安全意識。我特別欣賞何君堯議員在修正案中提出，特區政府在推動數字教育的過程中，必須以“專科專教”的專業方式，切實加強教師與學生在網絡安全、人工智能安全、數據安全及科技安全領域的教育。在此，我想和大家分享4點建議。第一，將數字安全課程納入中小學必修課程體系，系統教授網絡安全知識、人工智能倫理和數據保護法律。第二，設立專項培訓計劃，培養一批具專業認證的數字安全教師，實現“專科專教”，確保課堂教學的專業性。第三，教育局與警務處及相關執法部門建立長效的合作機制，定期在校園開展數字安全教育活動，用生動的真實案例，加強學生數字安全意識。第四，教育局可聯同創新科技及工業局，為全港中小學數字教育系統，提供統一、高標準的數據防火牆與安全監測系統，及時發現並處置各類數據安全和網絡安全威脅，確保學校的教學工具和教學環境安全。我期望特區政府在即將制定的首份香港五年規劃中，確立清晰的數字教育(包括數字安全教育)全盤策略、發展願景及階段性目標，為國家和香港培育更多德才兼備的數字技術人才。代理主席，我謹此陳辭，支持原議案及修正案。 ", "SeqNum": 210, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260603-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_WYP_00210" }