CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1467027, "HansardID": 8315, "MeetingDate": "2026-05-06T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 19, "SectionName": "議員質詢的書面答覆 / WRITTEN ANSWERS TO QUESTIONS", "SpeakerID": 195, "SpeakerName": "陳家珮 / JUDY CHAN", "Speeches": "14.陳家珮議員：據報日本首相將推動修改和平憲法，有意見認為“新型軍國主義”或成勢為患，威脅地區和平穩定，政府有必要提升年輕一代對“新型軍國主義”的防範意識，並關注現時中小學課程體系是否足以讓學生對日本侵華歷史建立準確認知。就此，政府可否告知本會：(一)有否統計現時初中中國歷史科及高中公民與社會發展科的課程大綱及教材中，涉及日本侵華歷史及軍國主義危害的教學內容佔比為何；如有，詳情為何；如否，原因為何；(二)有否計劃定期檢視相關教材的質素，確保其內容準確、客觀地反映史實，以制衡日本向外界發出淡化或歪曲軍國主義侵略歷史的資訊，令教材能適切引導學生認識日本軍國主義的歷史背景及戰後和平憲法的制定原則；如有，詳情為何；如否，原因為何；(三)會否加強對前線教師的相關培訓，確保他們具備能力獲取最新資訊，有效引導學生正確認識日本侵略歷史(包括對同胞構成的傷害、香港被佔領期間的情況、軍國主義的歷史教訓及堅持和平對下一代福祉的重要性)；如會，詳情為何；如否，原因為何；(四)有否計劃鼓勵學校在課堂以外，以課外活動形式加強學生對日本侵華歷史的認識；如有，詳情為何；如否，原因為何；及(五)鑒於政府於《2025年施政報告》中提出優化高中中史和歷史科課程框架，而教育局已於2025年10月公布課程框架內容，並發出問卷蒐集開設或擬開設該科課程的學校的意見，有關諮詢結果及檢討工作的最新進展為何？教育局局長於2026年5月6日提供的書面答覆文本載於 HYPERLINK \"https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260506-confirm-ec.pdf\" \\l \"nameddest=app_02_14\" 附錄2。", "SeqNum": 118, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260506-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_CKPJ_00118" }