CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1460687, "HansardID": 8279, "MeetingDate": "2026-03-25T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 191, "SpeakerName": "陳仲尼 / ROCK CHEN", "Speeches": "陳仲尼議員：主席，國家《全民閱讀促進條例》強調透過制度提升文化軟實力。對香港而言，這不僅是閱讀政策的問題，更是鞏固“國際高端人才集聚高地”的關鍵，所以本人支持李家駒議員提出的議案。特區政府即將公布《中小學數字教育發展藍圖》，本人與剛剛發言的黃永威議員的意見是一致的，我們須將AI數字教育與全民閱讀雙軌並行，確保下一代在現時的AI浪潮中，既掌握工具，又擁有文化與獨立的思考判斷力。有調查顯示，紙本閱讀量的中位數由過往的8本銳減至現時的5本，主要是因為社交媒體、短視頻流行。剛才黃議員也提到，在這個AI時代，其實閱讀是否已過時？是否仍需要閱讀？我絕不認為閱讀是過時的，因為AI是思維大腦的“放大器”，AI輸出的品質取決於使用者發出指令的水準，而精確、精準的指令正正建立在長期閱讀累積的知識與邏輯之上。在實際學術及工作場景中，其實我們已看到，有閱讀習慣和沒有閱讀習慣的表現差距非常明顯。閱讀基礎良好的學生能夠善用AI整理資料、辨別真偽，反之則容易被誤導。閱讀培養嚴謹的邏輯過程，讓大腦學會精準提問、優化指令，而非被動地接收。技術不斷演變，但駕馭工具的思維與判斷力是永不過時的。政府必須透過閱讀培養學生的理解力、批判力、責任感與創造力，讓他們成為AI的深度思考者，並推動AI輔助閱讀，教導學生用科技提升深度閱讀。國家“十五五”規劃支持香港打造成為國際高端人才集聚高地。要吸引及留住國際頂尖人才，我們除了要提供優質學校、校舍與師資，更需營造濃厚的文化氛圍與閱讀環境，這樣才能解決高端人才關心子女教育的關鍵賣點。特區政府宜及早行動，包括增加資源，推動學校、圖書館、社區甚至企業，共同營造全民閱讀的環境和氛圍，於校園推行AI輔助閱讀課程；擴大圖書館AI閱讀資源及透過AI賦能圖書館轉型；加強培育青年作家；鼓勵企業推行“職場閱讀計劃”，讓香港成為真正的人才高地。同時，政府可進一步優化現有的校園“推廣閱讀津貼”，由只資助購書，延伸擴大至閱讀課程的設計、人手支援、與社區機構合作的項目等；鼓勵發展電子書及有聲書平台，與公共圖書館系統銜接，讓市民以手機程式方便地借閱，並加入閱讀“打卡”、分享好書等社交功能以吸引青年人，培養他們閱讀的好習慣。主席，我謹此陳辭，支持原議案。", "SeqNum": 220, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260325-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_CCN_00220" }