CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1460678, "HansardID": 8279, "MeetingDate": "2026-03-25T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 187, "SpeakerName": "梁文廣 / LEUNG MAN-KWONG", "Speeches": "梁文廣議員：多謝代理主席。國家在今年2月正式實施《全民閱讀促進條例》，這是首部針對全民閱讀的專項法規，我認為政府可以參考這部法例的內容，檢討及更新閱讀政策，令政策更貼近時代需要。過去我們討論推廣閱讀的時候，焦點往往放在有否舉辦讀書會、有否舉辦書展、書展有多少入場人次等指標，但今日香港整體的閱讀風氣有所下滑。之前有統計指出，香港每年閱讀紙本書的中位數已下跌至5本，可見市民在閱讀模式上有急速轉變，如果我們的推廣策略仍然聚焦在傳統的書展、講座，而忽略了數碼閱讀的趨勢，效果只會越來越有限。年青一代今時今日的生活，基本上沉浸在手機，社交媒體、短片平台和即時資訊與他們完全無法分割。教育局計劃大力推動數碼教育、人工智能教育與數碼素養培訓。既然數碼學習已是大勢所趨，我認為可以善用科技，鼓勵年輕一代培養閱讀習慣。事實上，數碼媒體與閱讀並非對立關係，關鍵在於如何用好。其實我覺得我舉出的例子不如何君堯議員剛才說的生動。我的例子是，過去我們討論的是金庸武俠小說與金庸武俠劇之間的關係，很多觀眾追看完電視劇後，可能就會閱讀原著，閱讀原著後，就會更沉浸於電視劇。何君堯議員剛才發言時說，以遊戲機的遊戲吸引年青人再次閱讀文學原著。這些例子說明，無論是遊戲作品、影視作品，也可以成為年青人接觸文字的橋樑。如果我們能夠將優秀的文學編輯成短劇、動畫或有聲書，讓年青人先以熟悉的形式接觸故事內容，再引導他們閱讀原著，相信可以有效提升他們的閱讀意欲。數碼媒體與傳統書本不是矛盾，亦不是對立，我們不是要與數碼媒體競爭，而是要借助數碼媒體的力量，將年青人帶回閱讀的世界。要實現這個目標，我們更要大力推動數碼閱讀的升級發展。我特別支持黃錦輝議員提出的修正案提到，要有具備人工智能導讀功能的電子閱讀平台。現時一個中學生可能每天花兩三小時觀看短視頻，如果平台有其他讓他感興趣的題材，再加上語音朗讀、簡單導讀等功能，他就有可能由瀏覽短片慢慢轉為閱讀文字。根據康文署的資料，公共圖書館的電子書藏書的使用量一直上升，證明市民對數碼閱讀有實際需求。所以，建立一站式電子閱讀平台，具備年齡分層推薦和主題書單等，用年青人熟悉的方式，引導他們接觸優質的長篇內容，這的確是大勢所趨。最後，我認為政府要同時優化社區閱讀空間。閱讀不應只局限於學校或圖書館，更應該融入市民的日常生活場景。康文署曾提到，公共圖書館會參考本地或海外經驗，發展成為社區聚腳點，最直觀的就是大家進入圖書館時，成人一定會教導小朋友作出“噓”的動作，不要發出聲音及要保持安靜，這其實是否必需？我覺得圖書館可以配備更多社區設施，例如引入咖啡茶座，讓讀者可以在輕鬆的交流環境下享受閱讀，亦可以定時舉辦及設立不同主題的展覽或導讀講座，提升市民走進圖書館的興趣。政府更可以與地區團體、非政府組織和商界合作，在社區中心、屋邨、公園，甚至巴士站等公共空間設立漂書站或迷你圖書角，將閱讀真正融入日常生活。代理主席，閱讀習慣的培養不能單靠傳統方式，必須與時代接軌。我們既要善用科技，亦要借助多元化的媒介形式，將優秀的文學作品以更吸引的方式呈現給年青人。只要我們願意改變思維，主動創造閱讀的入口，我相信香港的閱讀風氣一定可以重新建立。我謹此陳辭，支持原議案及所有修正案。", "SeqNum": 211, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260325-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_LMK_00211" }