CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1460684, "HansardID": 8279, "MeetingDate": "2026-03-25T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 186, "SpeakerName": "梁子穎 / DENNIS LEUNG", "Speeches": "梁子穎議員：代理主席，我發言支持李家駒議員動議的“配合國家頒布《全民閱讀促進條例》，進一步加強香港全民閱讀促進策略和推廣力度”議案。今天我們討論及探討的是閱讀。我想先分享宋真宗趙恆的一首詩《勵學篇》，當中有兩句成為我們今天常用的諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這首詩主要是鼓勵更多人讀書，考取功名，改變生活，原因是當時宋朝的科舉考核制度屬公開招考，不再採用世襲制度取士，讀書人可透過科舉晉身官場，報效國家，當官者可以名成利就，光宗耀祖。讀書和閱讀是改變命運、提升個人素質，更是改變我們國家的重要工作。我們可以看到，國家透過《全民閱讀促進條例》，將促進閱讀工作升格為國家戰略。該條例分為6章共45條，分別為總則、全民閱讀推廣、全民閱讀服務、全民閱讀保障、法律責任及附則。該條例亦規定，按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，做到以下四大要求：第一，構建全民覆蓋、普惠高效的全民閱讀促進體系；第二，鼓勵開展內容健康向上、展現文化底蘊、形式豐富多樣的全民閱讀推廣活動，將每年4月第四周作為“全民閱讀活動周”；第三，根據基本公共文化服務有關要求，科學合理規劃全民閱讀設施建設，推動優質數字閱讀內容供給；第四，加強全民閱讀保障，擴大全民閱讀覆蓋面。我期望《全民閱讀促進條例》可以配合國家《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》，做到立德樹人、為國育才、建設高品質教育體系，從而實現中國特色社會主義教育強國、社會主義現代化強國，以及中華民族偉大復興。我認為要提升香港人的閱讀文化和習慣，需要從個人、家庭、學校、社區及政策這5方面着手，結合香港獨特的社會環境和生活節奏，制訂多元結合可持續的策略。就特區政府推動全民閱讀的工作，我有以下建議。第一，重塑閱讀的形象。應從知識工具化轉向精神生活化，邀請名人或領袖帶動，分享閱讀對其思維和人生的影響；加強跨界合作，在不同場所設置更多漂書角或閱讀小站，讓書籍自然融入生活場景，打破閱讀僅局限於圖書館或書房的印象。第二，強化基礎工作。在學校和家庭雙軌推行，實施無報告式的閱讀計劃，推動多類別、自選時間的閱讀計劃，提升學生的自主性，加強培養其內在動機，全方位推行親子閱讀支援，讓閱讀文化可走進家庭，以及走進社區。第三，建設更多小型圖書館。透過社區協作計劃，構建社區閱讀網絡；利用自動借書機技術，在公共交通系統設置自助借書系統網絡，讓借書文化更成熟、更廣泛及更便利，做到閱讀生活化、閱讀日常化。第四，增加運用數碼及多元媒介，發展本地數碼化和數位化的閱讀平台，加強電子書建設，讓閱讀更便利，書籍推廣更快和更廣，閱讀消費更便宜。第五，推動職場閱讀文化，鼓勵更多企業設立員工閱讀津貼及午間讀書會，將閱讀和職場培訓相互結合。第六，支援現有出版業界和作者，鼓勵他們創作更多原創作品，並推行獎勵及表揚計劃，以及在社區設立閱讀大使、陪讀義工計劃。代理主席，促進全民閱讀文化，關鍵在於去形式化，更要具持續性。社會各界應透過文化氛圍的轉變和建設、社區力量的注入，更靈活地運用各種工具，將閱讀變成我們的生活習慣，更成為我們城市生活文化的一部分。代理主席，我謹此陳辭。", "SeqNum": 217, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260325-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_LTW_00217" }