CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1451115, "HansardID": 8238, "MeetingDate": "2026-01-21T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 206, "SpeakerName": "黃國 / KINGSLEY WONG", "Speeches": "黃國議員：多謝代理主席。香港主動對接國家“十五五”規劃，既要服務國家發展大局，亦是推動香港高質量發展的必要之舉。特區政府應積極制訂中長期發展願景，把握好戰略定位，積極發揮“背靠祖國、聯通世界”的獨特優勢和重要作用，為提升國家經濟與科技實力，在國家實現社會主義現代化的“黃金十年”作出更大貢獻。人才是高質量發展之本，特區政府過去兩年積極“搶人才”，各項計劃批出40萬宗申請，其中經高才通計劃的便有12萬人。本人全力支持香港打造國際高端人才集聚高地，但長遠必須對準“八大中心”需求，加強培養本地新型人才。本地培訓與外來輸入，長遠之策與臨時應急，應該有主次，有規劃，有理、有利、有節，讓本地年輕人充分把握，共享國家與香港的發展機遇和成果。培育適配“八大中心”的新型人才，需要構建“產業、教育、人才”一體化頂層政策，系統性地改革教育及職業培訓。中央“十五五”規劃建議提出“一體推進教育科技人才發展”，強調“建立健全一體推進的協調機制，強化規劃銜接、政策協同”。特區政府可以充分借鑒，制訂整體人力資源規劃，全面統籌各政策局協同發力，促進“勞、資、官、學”緊密合作，實現從“各有各做”到“協同作戰”。其中一個重點，是全面檢討大專院校的學科設置。本地大學課程過去有不少語言、社會科學等學科，培育出大批學術型人才，但出現學無所用的專業與就業錯配情況。因應人工智能發展和產業的需要，香港教育有必要深化改革，更多聚焦於提升年輕人就業能力，做到學有所用。政府已提出在2026-2027年度，讓六成教資會資助大學學生修讀與“八大中心”相關學科，並推動應用科學大學發展，這點值得肯定，但最重要的是確保課程與產業對口，讓年青人可以學以致用，有更大的事業發展空間。另一方面就是強化職業專才教育。政府每年投放於職專教育的開支大約40億元，佔整體教育開支比例約3.8%，較新加坡低了10個百分點。本地職業技術專才短缺，最終又變成依賴輸入，非常不理想。因此，大學與職專教育都需要針對性育才，以盡快填補人力推算報告提到3年後欠缺10萬名“八大中心”人才的缺口。代理主席，吳傑莊議員的修正案提到，香港應該以創新引領和推動高端製造業發展。過去一段長時間，香港製造業萎縮至僅佔GDP的1%。《香港創新科技發展藍圖》將2030年製造業佔GDP目標設定為5%，各間資助大學有責任對準產業需要展開研發，並助力將成果向產業轉化，作出經濟貢獻。“十五五”規劃建議強調“支持香港建設國際創新科技中心”，我們除了要向“高精尖”進發，亦要讓科技普及、普惠。因此，在制訂中長期發展願景時，應該致力協助各行業、各年齡層掌握應用AI、新科技、新技術的能力，使創新科技真正成為驅動社會進步的核心力量，從而名副其實地建設國際創新科技中心。代理主席，我謹此陳辭，支持原議案和其他修正案。", "SeqNum": 235, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2026/chinese/counmtg/floor/cm20260121-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_WK_00235" }