CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1439481, "HansardID": 8179, "MeetingDate": "2025-10-10T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 186, "SpeakerName": "梁子穎 / DENNIS LEUNG", "Speeches": "梁子穎議員：主席，我發言是支持李慧琼議員動議的致謝議案，感謝行政長官發表2025年施政報告。今年的施政報告主題是“深化改革　心繫民生　發揮優勢　同創未來”。推動和發展經濟是核心，改善和提升民心是目標，行政長官李家超的工作方法是“以結果為目標”，我深信結合過去3年的施政報告，香港特區必定能夠找到對的方向、用到對的方法、制訂對的目標，自然能夠達到預期的結果。因此，過去3年都是強調改革，改革就是發展和收穫的重要方針。自1978年，前國家領導人鄧小平先生提出改革後，至今已經47年。而在去年2024年7月15日至18日，在北京舉行的中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議，習近平總書記就《中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》作出了重要講話，說明改革和中國式現代化的工作。因此，行政長官李家超亦不斷說道：“改革只有進行時，沒有完結時。”改革最深層的意義是除了“對內改革、對外開放”外，其實還有後兩句，就是“解放思想、實事求是”。所以，要完成2025年施政報告中的各類工作，我期望特區政府的同事要全面解放思想，用新的思維和創新的方法，處理新時代新階段的問題，共寫香港的新篇章。施政報告第二章第三節的“進一步強化治理”，就提出了3部分：(一)建立“部門首長責任制”；(二)強化公務員評核機制；(三)成立“AI效能提升組”。我期望特區政府所有的公務員同事都要深入認識今年的施政報告的內容和精神，深入了解和執行改革，因為全香港的市民都期望政府能夠高效運作，幫助市民可以真真正正感受到獲得感、安全感和幸福感。所以，今屆的立法會議員在過去3年一直與特區政府並肩作戰，提出寶貴的意見，幫助政府解決問題，應對所有的挑戰，但面對國際地緣政治和全球經濟環境艱難運作，多個國家和地區的戰爭和紛爭，再加上美國推行的關稅戰和中美貿易戰，香港特區都不能獨善其身。我期望特區政府發揮重要的領導作用，與商界和社會各界再加強溝通合作，讓香港市民明白當前外部和內部的挑戰，務求大家攜手努力，我相信香港必定能夠再創高峰。作為教育專業的立法會議員，我想談談教育方面的政策。這內容是在第七章“教育、科技、人才一體化發展”的部分，共有4個方面，即是：(一)國際教育樞紐建設；(二)國際創新科技中心；(三)區域知識產權貿易中心；及(四)培育人才。香港在發展和建設國際教育樞紐，是當前最合時機的發展經濟機會。香港的獨特優勢之一，就是有5所百名大學，吸引內地和東南亞地區的學生，因此這是一個很大的產業，帶動香港其他產業提升經濟增長。而最重要的都是吸引人才留在香港發展，讓本地的學生都可以從中學習提升能力。香港不能夠故步自封，必須通過交流才可以真正建立香港的真正實力。我相信香港的學生是有能力應付內地和海外學生的挑戰，家長們和社會人士亦不必要過度擔心。(代理主席李慧琼議員代為主持會議)不過，我期望教育局和本地的教育機構不能忽視本地學生的需要，例如課程的改進、校園的配套建設，特別是學生宿舍的建設，都是學生體會大學生活的重要工作。政府必須提速和提效，加快興建學生宿舍，除了滿足本地學生的需要外，更需要照顧來港留學讀書的學生青年。過去，作為勞工界的立法會議員，我特別關注職業教育的發展。今年的施政報告亦有內容繼續擴展職專教育，包括繼續推動建立應用科學大學，讓更多本地學生學習應用科學，更好對接畢業後的就業安排。不過，現時部分學校、家長和學生未全面掌握應用科學大學的發展方向，我期望教育局再進一步深化工作，積極推動職專教育和發展本地應用科學大學。青年人是香港的未來，是最重要的新力量，但香港的競爭十分大，學生有讀書的壓力，學生畢業後亦要面對工作職場的壓力，處理學生的精神健康問題不容忽視。教育局在過去兩年推出很多工作和政策，擴大教學空間讓學校真正可以做到校本課程，照顧不同能力和不同要求的學生需要，無論是《4Rs精神健康約章》，或是將會把三層應急機制推展到小學四年級至六年級，都是可以保護香港的莘莘學子，而今年將會推出的中學家長教育資源套，更是全面幫助香港的家長持續學習做好家長的角色。“強國必先強教，強教必先強師”。我相信要辦好教育工作，教師的質素是最重要，才能夠配合“立德樹人”的教育目標。我支持引入執業證書，讓政府更全面地檢視香港教師的學歷、技能、品德和行為，真正推動教師專業化。知識和技能不斷更新，要讓新一代青少年學到新知識，教師更要追及新時代的要求，執業證書可以真正提升教師的專業和學歷，為教育工作做好把關，最終目的都是為了下一代。時代不斷進步，其他專業都已經有推行執業認證，我相信作為專業的教師們應該會明白推行的原因，大家亦不必有過分的擔憂，因為以身作則就是最好的教育示範。另一個我關心的題目，就是專才和優才人士的子女在香港就學的工作。其實，內地人民對香港的教育制度並不清楚和明白，對學制不明白、對學校類別不明白、對課程的程度不明白，以致有內地不法之徒誤導他們而造成很多問題，特區政府不能忽視和低估對香港社會的影響。我期望教育局可以加強在這方面的工作，加強官方的信息，讓內地市民可以掌握最正確的資訊，才可以真正解決問題，亦同時真正幫助有教育需要的人才子女。而私校規管方面，政策和制度有漏洞就必須加快處理。如果是法例上有問題，我期望特區政府盡快修例，以徹底解決問題。作為勞工界的立法會議員代表，在勞工政策方面，我特別關心職業安全，特別是在高處工作、吊運機的作業場地安全，但意外總會發生。在剛過去的9月30日亦發生一宗致命的意外，涉及到吊運車的作業安全。當晚我亦聯同區議員同事前往死者的住所進行跟進工作，其實死亡是可以避免的。雖然當日勞工處副處長回應我的提問時提及已經處理和安排很多工作加強職業安全，但要落實相關的措施還有待改善和提升工作。所以，我真心希望勞工處的同事要解放思想、要想辦法推出新的政策措施、要想辦法加強監管和巡查工作的改革、要加強業主及工人的教育工作。香港人十分“有骨氣”。我接觸很多工友和街坊，他們都說有工作都會去工作，不希望申請綜援，不希望拖累特區政府，但政府有沒有真正給予“打工仔”真正的尊嚴呢？真正將本地勞工優先就業的政策放在最高位置呢？雖然勞工及福利局局長聲稱輸入非本地勞工只佔整體勞工的1%，但如果用全港370萬勞工的數字比較，我認為這是不真實亦不公平，因為現時並不是全面開放輸入非本地勞工，只是在個別的行業推行，即建造業、護理安老行業、部分運輸業，以及優化補充勞工計劃的26個工種職位類別及非技術或低技術職位。如果參看政府提供的數字，從2023年9月4日至2025年5月31日，政府已經輸入61 056人。我明白政府要回應商界的訴求，但我希望政府都應該聆聽我們勞工界的意見，明白和感受我們“打工仔”的心聲，特別是從事處理勞工事務的工友。本地工友原本是有工作的，但僱主聘用非本地工人後，就業和工作的形態不斷改變，很多工友都是不敢作聲，寧願自己忍受損失，因為香港的就業環境實在太小，他們不想被排擠和列入黑名單，不想連其他的就業機會都失去，所以就算政府推出舉報熱線，都未能反映真實的情況。我希望政府要多加留意現時的勞工市場和就業環境，不要被假象誤以為沒有問題。失業率持續上升，特別是飲食業和零售業界的工友，就業不足率有1.6%，失業人數維持約14.5萬人。我希望勞工處和僱員再培訓局可以再加強措施，幫助這群人數超過14萬的工友，幫助他們學習新技能和提供就業配對工作，讓他們可以自食其力，享受經濟帶來的收穫和成果。所以，勞工處在新時代都要進行改革，不能夠一成不變，繼續做既定的工作，應該要加強就業支援、就業配對的工作，讓想工作的香港人可以找到工作，有收入、有美好的生活。其實，政府都不斷引進重點企業來到香港，亦不斷推動創新科技發展，積極推動新型工業化，讓香港可以再出現製造業，只要這些經濟活動能夠真正落户香港，一定能夠提供更多職位讓本地僱員受惠。我期望各政策局可以加入職業推廣和職業配對的工作，收集職位空缺資訊，鼓勵企業開創新職位及聘用本地工人，政府亦要更積極協助失業和求職人士，讓他們可以加入勞動市場，協助提升香港的經濟動力。在新時代和新經濟環境變化之下，過去的就業和致富道理和理論都已經有180度的變化，我希望年青新一代和家長們都要重新學習和掌握新形勢的情況。追求知識是正確的，但不要強行追求學術成就。職業技能發展是未來造就城市運作的重要人才需求，我希望教育局和勞工及福利局可以加強合作，將教育和人力資源工作可以作全面的深度配合和協作，為新一代開創新的多元出路，這才是推動香港經濟的重要發展方向。我希望特區政府可以與全香港市民一起發揮香港的獨特優勢，可以“將餅做得更大”，特區政府可以有新的制度和分配方法，讓每一位市民都可以獲得分配更大的“餅”，一起同創未來，享受更美好的生活。代理主席，我支持議案。我謹此陳辭。", "SeqNum": 17, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2025/chinese/counmtg/floor/cm20251010-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_LTW_00017" }