CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1441276, "HansardID": 8187, "MeetingDate": "2025-07-23T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 19, "SectionName": "議員質詢的書面答覆 / WRITTEN ANSWERS TO QUESTIONS", "SpeakerID": 197, "SpeakerName": "陳紹雄 / CHAN SIU-HUNG", "Speeches": "20.陳紹雄議員：近年環境、社會及管治(“ESG”)成為全球發展核心策略，香港亦積極推動《香港氣候行動藍圖2050》(“《藍圖》”)及綠色和可持續金融的發展。據報有研究顯示全港僅27%的中學在學校發展計劃提及可持續發展、氣候及生物多樣性相關的內容，反映本港培養ESG人才與公民意識方面仍有不足之處。而根據《2023年人力推算報告》，勞工及福利局亦預算ESG屬於未來就業市場必備知識。就此，政府可否告知本會：(一)鑒於《藍圖》表示當局會在學校層面提升教師對氣候變化的知識，學校可在不同科目加強相關的學習內容，但上述研究結果顯示該等工作的成效似乎未能達致，當局有否評估學校在氣候變化和生物多樣性等方面的教育成效為何；(二)當局有否考慮再加強中學對ESG(例如氣候行動和社會責任等)方面的教育，並制訂跨學科的教學指引；如有，詳情為何；如否，原因為何；(三)鑒於《藍圖》曾提及大專院校的課程需增潤與氣候變化、低碳技術和綠色金融等相關的學習內容，當局有否評估相關學院課程能否達到培訓ESG人才的需求；如何確保學生具備ESG素養以迎合未來職場需求，助力香港發展為區域綠色金融中心；及(四)針對本港目前就業市場的勞動人口，當局有否計劃推廣ESG教育普及化，協助市民增加ESG方面的知識，以應付未來的就業市場需要；如有，詳情為何；如否，原因為何？教育局局長於2025年7月23日提供的書面答覆文本載於HYPERLINK \"https://www.legco.gov.hk/yr2025/chinese/counmtg/floor/cm20250723-confirm-ec.pdf\" \\l \"nameddest=app_02_20\"附錄2。", "SeqNum": 147, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2025/chinese/counmtg/floor/cm20250723-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_CSH_00147" }