CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1405654, "HansardID": 8012, "MeetingDate": "2025-07-10T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 209, "SpeakerName": "鄧飛 / TANG FEI", "Speeches": "鄧飛議員：主席，我發言支持劉國勳議員的議案。其實我的參選政綱之一就是主張打造香港成為國際教育樞紐，而北都大學城的發展，正是實現這個願景的重要策略措施之一。在此我要特別指出，推動北都大學城的發展，必須從更全面、更具策略性的角度來思考，而不能僅僅着眼於土地面積的大小。因為事實上，如果從國際上而言，不用說一些著名院校，就以我們鄰近地區和國家的著名院校的面積來對比，便會發覺北都的面積已由80公頃增至90多公頃，那又如何？北京大學主校區佔地約270公頃，清華大學主校區約480公頃，新加坡國立大學主校區約150公頃，新加坡南洋理工大學主校區有200公頃。如果單純從土地規模而言，即使將洪水橋所有教育用地面積不斷加上，與這些鄰近地區、國家的一流大學相比仍然相距甚遠。所以，如果我們純粹強調土地面積、土地規劃，其實我們難以追上一些鄰近地區的頂尖大學。值得留意的是，新加坡兩所大學的成功，當然並非單靠土地面積，而是以高密度規劃、高質量教育及“產學研”合作，以及利用其國際化的程度取勝。新加坡的經驗告訴我們，一所大學或一個高等教育城的成功，不僅在於土地如此簡單，也要推動“產學研”結合和吸引國際人才。因此，我們在規劃北都大學城時，我建議有3點要特別留意：第一，我們一定要着重特色化發展及“產學研”緊密結合，推動更多高端科研及產業落户北都大學城，把北都大學城和附近的高端產業高度結合，形成一個“產學研”生態圈。正如美國史丹福大學旁的矽谷，其實在初時很大程度上是靠鄰近的史丹福大學一起相互結合，這個模式亦值得香港北都大學城參考。第二，北都大學城的建設，亦有助推動香港由“留學香港”品牌走向“留學經濟”的發展，吸引更多國際學生。我們並非僅吸引內地的同學，內地同學人數多，質量又高，但如果我們要保持香港面向國際，也要有更多國際學生來港。因此，北都大學城也要學習如英國般，每年英國的國際學生為英國經濟帶來直接及間接的收益超過380億英鎊。若我們能利用高質量教育和完善的配套設施，也可吸引大量國際學生來港升學。最後一點，教育局現正諮詢本港專上院校對北都大學教育城規劃的發展建議，承諾明年會有一個全面的規劃綱要出台。我認為始終要以市場導向，現時政府趁整合各大院校的意向書時，應該留意究竟有多少土地希望用於建教學樓，有多少用於建設研究設施，有多少用於生活、宿舍等設施，有多少是希望給予本地院校，有多少給予海外院校等。其實透過收集這些院校的意向書，也大致了解整個市場需求為何，在這種情況下，根據這些市場需求來進行精準規劃，而不是我們自己閉門造車，自行規劃出一堆東西，不是這樣做的，市場需求對於規劃有很大的指引作用。主席，北都大學城的成功，並不能僅靠土地面積，只談土地面積是不成事的，因為我們沒有甚麼特別優勢可言，反而我們要跳出傳統思維，着眼於“產學研”的融合發展、“留學經濟”的推動，以及一些有效率的、市場化的土地運用。如果上述這3點一起聯合來做，我相信北都大學城的建設會更高效。主席，我謹此陳辭。", "SeqNum": 15, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2025/chinese/counmtg/floor/cm20250710-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_TFEI_00015" }