CEDD 立法會上會準備系統

{ "RundownID": 1440075, "HansardID": 8182, "MeetingDate": "2025-06-26T00:00:00", "HansardType": "Floor", "SectionID": 34, "SectionName": "議員議案 / MEMBERS' MOTIONS", "SpeakerID": 154, "SpeakerName": "劉業強 / KENNETH LAU", "Speeches": "劉業強議員：代理主席，我感謝周浩鼎議員今天提出這項議案，讓我們可以討論有關兒童及青少年過度使用互聯網及電子屏幕產品的問題。衞生署今年4月公布學生健康服務的周年健康報告，當中提及約有61%學生表示自己在上課日每天約花兩小時使用電子屏幕產品作娛樂用途，其中小學生的比例為43.3%，而中學生則高達80.9%。亦有多項研究顯示，過度使用電子屏幕產品會對兒童的視力、睡眠、認知發展及心理健康產生負面影響。因此，我強烈建議政府和教育界盡早介入，為兒童及青少年訂立更清晰的使用指引。同時，父母應以身作則，減少在子女面前使用電子屏幕產品。衞生署於2018年更新了電子屏幕產品的使用建議，其中明確指出2至5歲兒童在家長指導下，每天使用屏幕的時間應少於1小時。6歲前是嬰幼兒發展的黃金期，然而不少父母也將手機和平板電腦當作“電子奶咀”，雖然這種做法可以在短時間內安撫孩子，但長此下去極容易令孩子養成沉迷電子屏幕產品的習慣，可謂得不償失。為此，我建議政府及教育界制訂指引，明確建議2至8歲兒童的家長，避免以手機或平板電腦的使用權作為給孩子的獎勵，改以健康零食或玩具替代，促進兒童身心健康發展。針對8至15歲的小學生和初中生，除了限制他們每天玩手機和電腦的時間在兩小時以內，我認為家長亦應與孩子共同制訂時間表，合理分配學習、休息和娛樂時間，並鼓勵他們發展閱讀、繪畫、音樂等多元興趣，以轉移對手機的注意力。至於15至18歲的高中生，則應培養他們時間管理的能力，即使因學習需要而使用電子屏幕產品，也應定時休息。家庭與學校合作，是幫助兒童和青少年建立使用互聯網及電子屏幕產品良好習慣的關鍵。學校可以通過家教會、工作坊等方式，指導家長遵循新指引，與孩子訂立使用電子屏幕產品的簡單守則和條件。同時，學校應積極引導學生正確使用電子屏幕產品，鼓勵學生放下手機，多參與課外活動及體育運動。代理主席，對於有意見認為香港應仿效外地經驗，推出“手機宵禁令”，從晚上10時起禁止未成年人使用手機，或立法限制兒童及青少年擁有和使用電子屏幕產品，我認為應審慎考慮，避免因噎廢食。即使成功立法，執行亦將面對諸多挑戰：家長如何有效監管子女？子女違規如何處罰？問題相當複雜。再者，即使在手機和電腦上設置了“青少年模式”，限制未成年用户的上網時間和觀看內容，但青少年仍然可能找到破解方法，難以真正發揮作用。歸根究底，家長以身作則才是關鍵。若家長機不離手，無論政府和學校制訂多少措施和指引，恐怕也是徒勞無功。電子屏幕產品並非洪水猛獸，透過家長和學校的積極引導，孩子們既能享受科技的便利，也能擁有健康快樂的童年。代理主席，我謹此陳辭，支持議案及所有修正案通過。", "SeqNum": 78, "HansardFileURL": "https://www.legco.gov.hk/yr2025/chinese/counmtg/floor/cm20250626-confirm-ec.pdf#nameddest=SP_MB_LIK_00078" }